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いくつかのラテン系人は、科学は自分の子供の信仰に悪影響を与えるかもしれない

Anonim

ライス大学の社会学者による新たな研究によると、最近の研究でインタビューされたラティーノ人の3分の1以上が、科学教育が子供の宗教的信仰に悪影響を及ぼす可能性があると考えている。

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この研究では、STEM(科学、技術、工学、数学)教育と宗教的信仰との関係を、米国で最も宗教的な黒人とラテン系の2つの視点から検討した。 学生、および宗教と公共生活プログラムの創設責任者であるエレインハワードエックランド(Elaine Howard Ecklund)と、社会科学のハーバートS.オートレイ(Herbert S. Autrey)議長は、科学教育が子供の信仰に与える影響について両親がどのような影響を及ぼすか調査する調査を実施した。

「過去50年間で目立った利益にもかかわらず、黒人とラテン系の人は、白人やアジア系の大部分のグループよりも、STEMのキャリアを追求する可能性は低い」とBolger氏。 しかし、以前の研究は、教会が積極的な教育成果を促進するのに役立つことを示唆しています。私たちは黒人とラテン系の教会に通う人たちの科学教育と信仰の関係を調べることに非常に興味がありました。 STEMキャリアは持続する。

この研究の主な結果は次のとおりです。

  • ラテン系の43%が科学教育が子供の宗教的信仰に悪影響を及ぼす可能性があると回答したが、アフリカ系アメリカ人のわずか8%と比較してインタビューした。
  • インタビューしたアフリカ系アメリカ人の19%は、科学教育が子どもの宗教的信仰にプラスの効果をもたらすと信じています(ラテン系の回答者の14%)。
  • インタビューしたアフリカ系アメリカ人の半数以上(54%)が、科学教育が子供の宗教的信仰に与える影響は、家族や宗教界の影響に依存しているのに対して、ラテン系の人はわずか21%であった。
  • インタビューしたアフリカ系アメリカ人の19%が、ラテン系の人の21%と比較して、子供の信仰に影響を与える教育に心配していないと答えた。

研究の主任研究員であるEcklundは、これらのインタビュー調査結果は全人口を代表するものではないが、より代表的な大規模な研究でさらに研究すべき重要な関係を明らかにすると述べた。

エックルンド氏は、「彼らはまた、宗教と科学の議論で黒人とラテン系の人たちの意見を真剣に受け入れる重要な動きを始める」と述べた。

BolgerとEcklund両氏は、宗教と科学教育の議論をカリキュラムの議論を超えて、偏見の認識がどのようにして黒人とラテンのコミュニティにおける宗教学生の教育志向を形作るかを探ることに役立つことを望んでいる。

研究者は、2つの都市部の4つの宗教的集落からの40名の研究参加者(14名のラテン系アメリカ人と26名のアフリカ系アメリカ人)との定性的インタビューを実施した。 これらの人々は、10, 000人を超える人々の調査と319人の参加者との綿密なインタビューを含む、より大きい科学的研究の宗教的理解の中から選ばれました。 この研究は、宗教と非宗教の両方の人々が科学をどのように認識しているかに焦点を当てています。

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ストーリーソース:

ライス大学が提供する資料。 注:コンテンツはスタイルと長さのために編集することができます。


ジャーナルリファレンス

  1. Daniel Bolger、Elaine Howard Ecklund。 誰の権限? 黒とラテンの教会における科学教育の認識黒とラテンの教会における科学教育の認識宗教研究のレビュー 、2017; DOI:10.1007 / s13644-017-0313-6