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誰でも革新者になることができます。

Anonim

カリフォルニア大学サンディエゴ校のグローバル政策と戦略学の最近の研究によれば、イノベーターは生まれていない。

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既存の理論とイノベーションが起こる方法に関する以前の研究は、それが個人の草分けされた質であり、この生得的能力を持つ人々だけが、それを必要とする仕事を探し求めていると主として仮定している。 しかし、エコノミストのJoshua S. Graff ZivinとElizabeth Lyons経営院教授は、UC San Diegoのエンジニアリングおよびコンピュータサイエンスの学生のためのコンテストを作成することによって、これまでに考えられた概念をテストしました。 彼らの国家経済調査局の作業用紙に概説されている競技会は、革新的な活動に自然に魅了される人より説得された革新者の能力が劣るのか?

モバイルアプリケーションコンテストは、キャンパス内のさまざまなメディアを通じて宣伝され、およそ100人の学生を集めました。 自ら選択したイノベーターと誘導されたイノベーターを区別するために、コンテストの締め切り日にサインアップしなかった適格学生のランダムなサブセットに参加するための100ドルの金銭的インセンティブが提供された。 合計で190人の学生が登録しました。

2つのグループ間の提出は、コンテストの審査員を務め、提案がどのグループから来たのかについての知識がなかった技術産業参加者によって評価された。 裁判官は、4つのカテゴリーにわたって各申請を評価しました。 機能性、ユーザーフレンドリー、新規性、および潜在的な商業的価値が含まれます。

誘発された参加者は、電気工学やコンピューターサイエンスなど、競技に最も関連性のあるスキルを提供し、累積GPAが低いメジャーから引き出される可能性は低いものの、その成功は統計学的に競争に誘発されたものと統計的に区別できませんでした。

革新者を創造することができるかどうか、そして革新的な活動に自己選択する人たちに比べてどのように運営されるかは、公共政策と私的政策に重要な意味を持つ。

「私たちの結果が示唆しているように、個人が自分の能力を正確に信じていれば、参加を妨げる心理的障壁を克服するための努力が、幅広い設定にわたって革新的な成果を潜在的に高める可能性がある」とGraff Zivin 「これは、克服すれば、イノベーションプロセスに有意義に貢献できる心理的障壁を示している」

コンテストのエントリーは各カテゴリーごとに1から5のスコアで合計20点を獲得しました。トップ3のアプリケーションの開発者は賞金を獲得しました。

「UCサンディエゴのジェイコブス・スクール・オブ・エンジニアリングで学生を選んだのは、これらの学生がインパクトのある発明を生み出す技術的能力を持っているからです。 さらに、エンジニアは革新的な活動を増やすための介入の標的となることが多い。

イノベーションの心理的要因をさらに調べるために、研究者は、誘導されたコンテスト参加者と自己選出されたコンテスト参加者の両方のサブセットに無作為に励ましをして、各サンプルの信頼構築介入の重要性を調べました。 励ましは平均的なパフォーマンスに影響を及ぼさず、誘発されたサンプルでは差異的に重要ではなかったが、著者は学生のGPAに基づいて驚くべき結果を見出した。

追加的な励ましを受けた場合、中央値を上回る学生は有意に悪化した。

「イノベーターが誘発補助金によって創造されることを明確に示唆しているが、多くの企業の標準的な経営慣行である信頼醸成の恩恵を受けるかどうかは、技術的なものに加えて成功するための内在的な動機付け機能 "

それにもかかわらず、生産性向上イノベーションが起こる条件を理解することは、経済発展のためには重要であり、新しい発明が生まれることについての洞察を提供することができるという。

Graff Zivinは、グローバル政策戦略学院とUCサンディエゴの経済学科で二重の教授職を務めています。 彼の学際的な研究分野には、環境、健康、開発、イノベーション経済などがあります。

ライオンズの研究は、技術とイノベーション戦略、国際的な管理と組織経済学の間の交差点に焦点を当てています。 彼女は、起業家精神訓練がキャリア決定などに及ぼす影響を研究しています。

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ストーリーソース:

カリフォルニア大学サンディエゴ校が提供する教材。 Christine Clarkが作成したオリジナル。 注:コンテンツはスタイルと長さのために編集することができます。